Hilfe! -  Kann-Kind zurück in den KIGa?

Hallo!
Ich bin völlig am Ende und weiß nicht weiter...
Mein Kind ist 6 und vor 5 Wochen in die Schule gekommen. Er war ein Kann-Kind und wurde von mehreren Personen getestet. Er war bereits auffällig im KiGa, da er im Sthulkreis nicht still sitzen wollte- wurde aber trotzdem in der Schule aufgenommen.
Er wurde bereits in der 1. Woche schon vor die Tür gesetzt. Von den Leistungen her war er immer gut und zu Hause machte sich ein Fehlverhalten absolut gar nicht bemerkbar. Er konnte von Anfang an seine Hausaufgaben innerhalb von kurzer Zeit auch alleine bewältigen und machte freiwillig sogar mehr, als er musste.
Laut der Lehrerin kann er in der Schule nicht stillsitzen und stört massiv den Unterricht. Er verweigert Aufgaben, sein Tisch wäre unordentlich und er trödelt. Nach 2 Wochen schon, teilte sie mir mit, dass mein Sohn ausgeschult wird, wenn sich daran nichts ändert. Natürlich haben wir versucht daran zu arbeiten- es fanden fast täglich Gespräche mit ihm statt. Ihm ist es nur leider gar nicht bewusst...
Es schilderte viele Geschehen völlig anders.
Ich habe einen Tag hospitiert und konnte kein grobes Fehlverhalten feststellen (er fiel nicht mehr auf, als mind. 5 andere Kinder, die ab und zu störten)
Als eine andere Mutter für einen Tag die Klasse besuchte, konnte auch sie kein "unnormales" Verhalten von ihm feststellen.

Nun hatte ich ein weiteres Gespräch und er soll tatsächlich ausgeschult werden. Mittlerweile soll er auch impulsiv gegenüber anderen Kindern sein. Wörtlich die Schulleiterin: " Er handelt fahrlässig und so würden weitere juristische Schritte folgen müssen, so dass er sowieso von der Schule ausgeschlossen würde. Eine Belehrung hat er schon bekommen und nun folgt eine Klassenkonferenz."

Ist das wirklich wahr? In der 1. Klasse?! Wenn er ein Kind verletzt hätte, hätte dann nicht eher die Lehrerin ihre Aufsichtspflicht verletzt? Kann ein Kind fahrlässig handeln, wenn es noch gar nicht schuldfähig ist?

Ich bin im Kontakt mit der Erziehungsberatung (der wahre Schauermärchen erzählt worden sein müssen, da sie mir vorschlug das Kind "ruhig zu stellen", damit es überhaupt die eine Woche bis zu den Ferien aushalten würde)
Einen Psychologentermin haben wir auch schon, um ihn auf ADS zu testen. Leider ist der erst im November, während mein Sohn schon zu den Herbstferien weg soll.

Was soll ich denn nun machen? Er kann nicht zurück in den KiGa- er will lernen- das würde alles doch nur noch schlimmer machen... Kann ich ihn auf eine andere Schule schicken, selbst wenn er ausgeschult wurde?

Hat vielleicht jemand ähnliche Erfahrungen gemacht?

Vielen Dank im Voraus!

Ich denke bei ihm greift dann die Vorschule. MEine Nichte war auch eigentlich ein Muss - Kind, doch sie war noch nicht reif genug für die Schule.
Also ging sie ein jahr in die Vorschule und siehe da: Nun ist sie eine der besten in der Klasse.

Mella

Danke für die schnelle Antwort!
Eine Vorschule gibt es hier bei uns leider nicht. Es gibt im nächsten Ort einen Schul- Kindergarten, in dem aber auch keine Lerninhalte vermittelt werden. Ich denke einfach, dass er sich an die Situation noch nicht gewöhnt hat. Im KiGa wurde es nach der Zeit auch besser. Ich denke nur, dass selbst wenn wir es in einem Jahr nochmal versuchen, sich das selbe abspielen würde und ich eher versuchen würde am Ball zu bleiben. (so schlimm kann er gar nicht sein, im Vergleich zu dem was das in ihm anrichtet jetzt wieder ein Kindergartenkind sein zu müssen...)
Er fühlt sich in der Schule wohl und geht gerne hin...

Dann versuch es an einer anderen Schule, erkläre denen deine Situation.
Kann mir denken wie das für ein Kind sein muss, wieder in den KiGa zu gehen nachdem er in der Schule war.

Ich drück dir und deinem SOhn die Daumen. :kisses

Die Vorschule meiner Nichte war auch zwei Orte weiter, vielleicht erkundigst du dich mal wo in deiner Nähe eine Schule ist in der auch Lerninhalte wie Schreiben etc. vermittelt werden.

Liebe Pandora, in welchem Bundesland spielt sich dieses Drama denn ab? Die Schule kann meines Erachtens nach dein Kind nicht einfach ausschulen, zumal, wenn überhaupt keine Förderung oder sonstige Maßnahmen seitens der Schule stattgefunden hat. Hast du die Lehrerin denn mal gefragt, was sie denn gegen Trödeln etc. unternimmt? Wie sie versucht, deinem Kind zu helfen? Welche pädagogischen Maßnahmen überhaupt erfolgt sind? Belehrung und Klassenkonferenz sind keine pädagogischen Maßnahmen!
Für mich klingt das alles sehr bescheuert - die Frage ist nur, ob es sih lohnt, mit solchen Menschen einen Kleinkrieg noch vier Jahre durchzuführen oder ob du dich nicht lieber gleich schon nach Alternativen umschauen solltest.
Hältst du es denn für möglich, dass dein Kind andere verletzt? kennst du ähnliche Geschichten aus dem Kiga?
Ich drück euch die Daumen!

Liebe Grüße - Doria

Das ist ja heftig! Würde ich auch nicht einfach so hinnehmen! Welche Art Erziehungsberatung hast du denn? Ich meine selbst gesucht, Diakonisches Werk oder Jugendamt, o.ä.? Oder hat die Lehrerin dir jemanden "vorgesetzt"? Bei einer Erziehungsberatung können nach meiner Info nicht einfach so Medikamente "verordnet" werden.

Wenn du noch nicht bei solchen Einrichtungen warst, würde ich dir raten dort Hilfe zu holen. Die haben i.d.R. Fachpersonal, die sich auch mit der Schule in Verbindung setzen. Schon allein, um noch eine weitere Meinung zu hören.

Andere Idee die mir beim Lesen kam: kann es sein, dass dein Sohn in der Schule unterfordert ist und er sich deswegen manchmal langweilt? Wenn er zu Hause alles so gut kann, kann es ja schlecht sein, dass er in der Schule nicht zuhört und die meiste Zeit vor der Tür verbringt. Woher hat er dann sein Wissen?

SOrry, erinnert mich gerade an die Geschchte meines Sohnes. Die Lehrerin wollte ihn auch loswerden, er war Überflieger, bekam aber nur Nachsitzen. In der dritten Klasse eskalierte das Ganze und wir landeten beim Psychologen, da meinSohn nur noch Bauchweh hatte. IQ 129 überzeugte die "Pädagogin" und er bekam einen ruhigen Schüler zur Seite und Mehraufgaben
Wenn nichts hilft, wie ist das mit Privatschulen bei euch? Die wollen deinen Sohn loswerden, nichts anderes und das solltest du dem Kleinen nicht antun, er hat noch paar Jahre vor sich.
Ich arbeite selbst als Therapeutin an einer Grundschule und habe oft ein Würgen im Hals, wenn ich die Lehrer über Kinder sprechen höre

Alles Gute

Also ganz erlich,
ich finde das schon ganz schön heftig, nach soo kurzer Zeit.
Deine Lehrerin scheint nicht viel "Bock" zu haben.
Sag mal gibt es bei euch ne Montessori Schule oder ähnliches??
Da wird individueller darauf eingegangen.
Ich finde das dein Sohne man von anfang an sehr viel druck von allen seiten "erfährt" .Wenn da schon dauer gespräche von allen Seiten statt finden.
Wes er ja garnicht mehr wohin...
Und die Lehrerin macht es sich ja sehr einfach...
Ich würde auf eine Alternativschule (Montessori ) zurück greifen.
Unser ist diese Jahr dort eingeschult worden, und ich finde es total klasse wie die mit den Kindern umgehen....
Da wird so viel Wahrgenommen....
Und wenn die Kinder sich "anders" verhalten schauen die wo der Fehler liegt.... und Fragen was evtl der Lehrer falsch macht,..... und kicken nicht das Kind einfach raus.....
Versuch Entspannung rein zu bekommen, bis eine Lösung gefunden ist.
Zeig deinem Sohn das er gut ist so wie er ist.....
Viel kraft und Mut

Hallo Pandoa,

was mich noch interessiert, wer war denn dafür, das dein Sohn eingeschult werden soll???
Hat der Kiga deines Sohnes das auch befürwortet?
Sorry das ich so direkt nachfrage, aber ich habe leider auch schon oft die Erfahrung gemacht, das Eltern ihre Kinder lieber früher einschulen, obwohl noch ein Jahr Zeit wäre. Wobei natürlich oft auch nichts einzuwenden ist! Aber grade sehr unruhige Kinder, fallen in Einzelsituationen zb beim Hausi machen zuhause oder in der Familie nicht so sehr auf, wie eben in Gruppengeschehen, wie zb. in der Kindergartengruppe ect.

Schade ist es schon, das sie deinen Sohn so einfach abservieren wollen, kann mir gar nicht vorstellen, das die da wirklich mit durch kommen, vor allem gibt es ja im Vorfeld eine Einschulungsuntersuchung, und bei uns zumindest ein Schulspiel, wo die Kinder in Kleingruppen eine Schulstunde mit einem Lehrer zusammen erleben.
Da fällt eigentlich schon so manches auf, und das dein Kind jetzt doch nicht Reif für die Schule ist :sn7

Aber nach allem was du so erzählst, hört sich das schon ziemlich nach ADHS an, und vielleicht ikannst du in der Schule ja auch noch um Aufschub bitten, und erstmal die Tests abwarten??

Zurück in den Kiga, ich weiß nicht, es müsste ja auch eine Schulpsychologin an eurer Schule geben, die dürfte das sicherlich auch nicht gut heißen?!
Ich denke vielleicht das Schuljahr noch abwarten, da kann sich doch noch so einiges tun, und dann evtl. lieber ein Schuljahr wiederholen.

Ihr kommt bestimmt aus Bayern oder?

lg Sandra

Hallo nochmal und danke für die tollen Antworten- jetzt fühle ich mich nicht mehr ganz so allein ;-)

Zu Dorina:
Wir wohnen in Niedersachsen. Wie ihm geholfen wird- gute Frage...die einzigen mir bekannten Maßnahmen waren eben, dass er vor die Tür oder zu einer anderen Lehrerin geschickt wurde und er sitzt vorne alleine neben der Lehrerin. Ich habe auch die Vermutung, dass ihm nicht bewusst klar gemacht wird, was er falsch gemacht hat. Viele Geschehnisse wurden nicht einmal hinterfragt. Es wurde behauptet, dass er es war und damit hatte er den "schwarzen Peter". Er wiederum beteuert nichts damit zu tun gehabt zu haben. (noch dazu hat ein anderes Kind in seiner Klasse den selben Namen)
Für mich steht schon fest, dass er nicht auf dieser Schule bleibt. (und seine kleine Schwester auch nicht dort eingeschult wird!)
Ich weiß eben nur nicht, was passiert, wenn er ausgeschult wird.
Nein, im KiGa hat er nie andere verletzt! Ich kann mir zumindest nicht vorstellen, dass er sowas bewusst machen würde...

Zu Leonie:
Also ich bin selbst zur Erziehungsberatungsstelle gegangen. In der nächsten Woche wird dort ein Intellizenztest durchgeführt. Die Lehrerin hatte nach unsrer Unterhaltung ein Telefonat mit unserer Ansprechpartnerin, die ich- so verzweifelt wie ich war- auch kurz darauf anrief. Und wie gesagt, ich weiß nicht was dort erzählt wurde, jedenfalls bestand sie darauf, dass ich schnellstmöglich einen Psychologentermin bekomme, damit er "ruhiggestellt" werden kann, um die letzte Woche zu "überstehen" (?!)
Es ist unglaublich, was er in der kurzen Zeit für Fortschritte gemacht hat. Er findet es langweilig aneinandergereihte gleiche Buchstaben zu schreiben- er schreibt zu Hause Wörter und Sätze (zwar so, wie er spricht, aber dafür alles), er liest alles, was er so sieht und möchte ständig Rechenaufgaben gestellt bekommen (die er im Bereich bis 50 auch schon gut lösen kann)

Ich würde auf Hochbegabt und unterfordert tippen

Also was die Lehrerin da abzieht ist Mobbing! Und das in der ersten Klasse... :angryfire
Meinem Bruder ging es ähnlich: Er konnte sich nicht konzentrieren und hatte Probleme mit der Feinmotorik. Meine Mutter hat Bücher gelesen, ist ständig in die Schule gerannt... Hat die Lehrerin nicht interessiert. Für sie war mein Bruder ein Problemkind was weg mußte. Er hat dann noch ein Jahr Vorschule und Ergo gemacht und hatte beim nächsten Anlauf eine geduldigere Lehrerin...
Ich hab schon öfter gehört, dass manche Lehrer nur die braven fleißigen Schüler wollen. Aber so sind nunmal nicht alle Kinder, schon gar nicht in der Grundschule!
Eure Lehrerin hat sich Ihre Meinung von Deinem Sohn gemacht und es klingt, als wäre sie nicht daran interessiert, ihr eigenes Verhalten zu reflektieren um ihm vielleicht zu helfen :shake Ich glaube ein Lehrerwechsel sollte mindestens stattfinden und bin auf den IQ-Test gespannt. Dein Süßer scheint auch mir unterfordert.

Tja, ich würde auch sagen, Lehrerwechsel oder Schulwechsel, bevor er überhaupt keine Lust mehr auf Schule hat!

Und auch auf hochbegabt tippen! Gibt es keine Möglichkeit schnell einen Test zu machen? Meistens sind ADHS/ADSler auch noch hochbegabt!
Gibt es keine sog. Eingangsklassen, wo 1. und 2. Klasse in einem Klassenraum unterrichtet werden? Bei uns war das so. Die Kids wurden von den Lehrern (die das können!!, auch das kann nicht jeder gleich gut!) da abgeholt wo sie waren! und Simon (ADHS, motorische Probleme usw. usw.) wurd von ihr super toll aufgefangen! Kids, die fit genug sind, kriegen immer mehr input und Stoff, kids, die noch was brauchen, kriegen die Zeit!

Gibt es keinen Anwalt, den Du fragen kannst? Wir hatten damals schon Diskussionen, als es um die Einschulung ging! Wir haben dann erfahren, daß er mit 6 ein Recht auf Einschulung hat und die Lehrer gucken müssen, wie sie klar kommen, also haben wir auf unserem Recht gepocht!! Ich würde mir REchtsbeistand holen und gucken, was zu machen ist!!! Laß Dir nichts gefallen - nur, wenn die Lehrerin ihn auf dem Kiecker hat, hat es keinen Sinn....vielleicht gibt es auf der Schule jemand, der sich mit ADS o.ä. auskennt und Verständnis hat??

Ich weiß nicht genau, wie es in Niedersachsen ist. Hier in NRW gibt es kein Zurück zum Kindergarten. Eingeschult ist eingeschult, dann müssen die Lehrer schauen, wie sie klarkommen. Kinder, die nicht zurecht kommen, haben gesetzlich vorgeschriebenes Anrecht zur Förderung.
Wie gesagt, ich weiß nicht, wie es in Niedersachsen ist. Aber alles, was du erzählst, klingt so bescheuert, dass ich mein Kind sowieso nicht da lassen würde. Gut finde ich, wenn er getestet wird, dann kann er in der nächsten Schule gezielter untergebracht werden. Ich würde versuchen, so viel wie möglich heraus zu finden, bis er die Schule wechselt. Gibt es bei euch jahrgangsübergreifende Klassen? Vielleicht würde es ihm gut tun, zusammen mit Älteren zu sein, bei denen er mehr abschauen kann und Anregungen bekommen, da er ja schon so gut rechnen kann etc.?
Da sagtest, du hättest schon mit der Schulleiterin gesprochen, und sie war auch nicht gerade verständnisvoll. Mir ist nicht klar, was du mit "fahrlässig" meinst bzw. sie in diesem ersten Gespräch. Vielleicht kannst du mit ihr noch einmal gezielter über deine Kritik an der Lehrerin sprechen? oder ist die Schulleiterin die Lehrerin?

Also, daß nach so kurzer Zeit schon solche Klopper von der Lehrerin kommen :shake

Die scheint ja sehr voreingenommen zu sein!!!!

Ich würde schleunigst zusehen einen Termin beim Psychologen zu machen und dann die Schule zu wechseln, wo Dein Kind gefordert und gefördert wird!!! Für mich hört es sich nämlich auch danach an, als wäre ihm chronisch langweilig und daß er einfach mehr input braucht!!!

Man, bin ich froh daß es hier bei uns so super läuft!!! In Leons Klasse sind 33 Kinder (er hat ADHS), aber ich habe sowas noch nie gehört daß ein Kind nach fünf Wochen in der Schule schon gleich so nen Stempel drauf hatte!!! :wiejetzt:

Nach AD(H)S hört sich das überhaupt nicht an. Sehr wohl jedoch nach Unterforderung auf der einen Seite - der Deines Sohnes - und Überforderung seitens der Lehrer/Schule.

Ich denke, Du ergreifst genau die richtige Maßnahme, wenn Du sagst, dass Du Deinen Sohn auf eine andere Schule geben willst. Er will lernen, er kann lernen, er geht gerne in die Schule: Er hat im Kindergarten nichts mehr verloren!

Die Einzige die hier nicht klarzukommen scheint ist die Lehrerin samt Schule.
Ist ja auch sehr, sehr einfach alles schnell einem Sechsjährigen in die Schuhe zu schieben. Anstelle sich wirklich darum zu kümmern Kinder zu fördern.
Da ist Schulwechsel echt das Beste denke ich. Denn man kann ja anscheinend nicht mit "Hilfe" von seiten der Schule rechnen.
Wenn man liest....fahrlässig,juristische Schritte...Klassenkonferenz.... hallo? :box:
Der Kleine ist sechs...!

Du solltest die Schule verklagen, um langfristig was zu bewirken.
Wechesl die Schule, das wird das Beste für dein Kind sein, aber die Lehrer einfach tun lassen würde ich nciht, da werden ncoh 1000 de von Kinder kommen udn wer weiß was sie bei denen verbokken.

...klingt für mich ganz nach Unterforderung... würde ihn auf gar keinen Fall ruhig stellen lassen. Die Sachen haben (falsch angewendet, was ich bei deinem Sohn sehr stark vermute) sehr schlimme Nebenwirkungen. Hol dir lieber noch eine andere Meinung, und frag doch mal deine Erziehungsberaterin, wieso er ihrer Meinung nach Medikamente bekommen soll. Und das noch bevor eine Diagnose gestellt, bzw. der IQ-Test gemacht wurde. :shake
Es gibt doch nur die Aussage der Lehrerin.

Hallo!
Also heute war Stichtag- die Rektorin hat mir heute ihre Entscheidung mitgeteilt (ich habe ja um Aufschub gebeten, bis die Tests durch sind...), aber es war nichts zu machen. Er ist zurückgestuft worden und soll dann in den Schulkindergarten. Sicher könnte ich Widerspruch einlegen, aber das will ich uns nicht antun. Das Gute am Schulkindergarten ist, dass er dort jederzeit zurück un die Schule wechseln kann. (was wiederum total bescheuert ist, weil man ja den Stoff nacharbeiten muss.)
Das Gespräch war ein wahres Armutszeugnis, da sie selbst sagte, es hätte nichts am Verhalten geändert, selbst, wenn wir noch ein Jahr gewartet hätten. (besser kann man seinem Verhalten gar nicht wiedersprechen)
Das Beste aber war, dass im Schulkindergarten keiner darüber bescheid wusste. Denen wurde mitgeteilt, dass alle gefährdeten Kinder auf der Schule bleiben würden...soviel zum Thema Organisation.
Ich habe auch bereits mit dem Rektor einer anderen Schule gesprochen und ihm das Geschehen mitgeteilt, so dass ich für meinen Sohn den Schulwechsel in einen anderen Bezirk trotzdem beantragen werde.
Als ich die Klassenlehrerin heute traf, hielt sie es auch nicht mehr für wichtig noch einmal mit mir zu sprechen.
Ich bin wirklich auf die Tests gespannt.
Ich werde das Ergebnis und unsere weiteren Erfahrungen hier hineinschrieben, schon alleine aus dem Grund, dass ich mich sehr über die vielen Zusprüche gefreut habe und euch/ Ihnen allen sehr danke! Es tut wirklich gut andere Meinungen zu hören, das gibt einem mehr Kraft! Vielen Dank!

Liebe Grüße und weiterhin euch allen alles Gute!

Ich bin total geschockt, dass sowas möglich ist. Naja, vielleicht fühlt er sich ja da jetzt erstmal wohler. Ich drück euch di eDaumen, dass alles besser weitergeht und der Kleine das Chaos gut verkraftet!
lass mal wissen, was die Tests so ergeben haben!

Totales Chaos!

Hallo zusammen!

Mal ein kleiner Bericht zur aktuellen Lage:

Es ist wirklich unglaublich, was hier passiert!!!

Am Dienstag habe ich die Rückstellung schriftlich bekommen. Die Woche über versuchte ich den Schulkindergarten zu erreichen, um einen Besuchstermin zu vereinbaren. Gestern bekam ich von dort dann einen Rückruf.

Die Leiterin des Schulkindergartens war völlig schockiert über das Verhalten der Schulleiterin! Sie habe weder ausreichende Gründe angegeben, noch Informationen über (bisherige) Förderungen. Sie war weder zu einem Kompromiss bereit, noch ist sie überhaupt auf irgendwelche Vorschläge eingegangen.

Sie hat bestimmt und darauf wollte sie beharren.
Mitlerweile wurde von der Schul-Kiga- Leiterin der Schulrat informiert.

Es steht also noch immer nicht fest, wie es jetzt weiter geht...

Ich schreibe später noch mal, was im Bezug zu meinem Sohn in der Schule alles passiert ist, da tun sich wirklich Abgründe auf!

Bis dann!

Hallo Pandora !

Ich bin absolut Sprachlos , sowas was habe ich ja noch nie gehört was bei Euch so abgeht :wow

Ich hoffe für Euch und dem kl. Mann wird so schnell wie möglich eine Lösung gefunden ,dass geht ja voll auf's Gemüt .

Ich drück fest die :druecker :druecker :druecker

RE: Totales Chaos!

Oh man, kann nicht wahr sein!!! Und das alles auf dem Rücken von unseren armen Kindern!!!!
Nehmen nicht schon Grundschulen an der Pisa-Studie teil??? Vielleicht ist DAS der Grund? Einfache Kinder sind eben einfacher?? Gibt es keine Möglichkeit, egal, was bei dem ganzen Mist rauskommt, eine andere Schule zu wählen???? Das kann doch wohl nicht wahr sein!!

Ich finde es toll, wie die im Kindergarten reagiert haben! Aber DeinSohnemann wird doch in der Schule nie mehr Fuß fassen!!! und wenn Du alles ausgestanden hast, kannste nach einem Psychologen suchen, der dem armen Kind hilft, die Misere zu verarbeiten! Meine Güte, die sind doch nicht ganz dicht!! Was ist nur aus unserer Gesellschaft geworden? Ich habe zwar auch schon mitbekommen, wieviele Steine einem in den Weg gelegt werden, wenn ein Kind nicht der Norm entspricht, aber sooo viele???!!! Es geht doch nicht um ein Monster, sondern um ein Kind!!! Kannst Du die nicht auch irgendwie belangen? Das kann man doch nicht so einfach auf sich beruhen lassen!! Dein armes Kind! Eine bodenlose Unverschämtheit!!! :angryfire :angryfire

Laß Dich nicht unterkriegen und versuche, Euren Sohn psychisch aufzubauen!!! Versuche ihm zu erklären, was abgeht und was ihr gerne versuchen wollt, nicht daß er resigniert!!! Was passiert eigentlich, wenn Du ihn zu Hause hälst?? Wie geht es ihm psychisch? KOmmt er noch klar, oder will er schon nicht zur schule?? Das ist ja schon mehr als Mobbing!!! Die sind doch nicht ganz dicht!!! :angryfire :wowBoh, das grenzt ja schon an Körperverletzung - Verletzung der Seele!!!! Was sind das nur für Menschen?? Und die werden auf kleine Kinder losgelassen?? Unverschämtheit! :uebel :sn7 :wow

Endergebnis: Horrortrip für die kindliche Seele

Heute morgen bekam ich einen Brief von der Grundschule "Zurücknahme des Zurückstellungsbescheides"

Mein Kind wird weiterhin die Grundschule besuchen.

Ich werde zu einem Gesprächtermin eingeladen, in dem auch die Gründe erläutert werden...
Wenn man dieses Förderkonzept annimmt, sollte man sich denn dann nicht auch seinen Pflichten bewusst sein?!

Ich habe meinen Sohn mal "aus"gefragt (natürlich ganz vorsichtig), was in der Schule denn so alles passiert ist.

Er hat nie einen Förderkurs mit der Sonderpädagogin mitgemacht! (zwei andere aus seiner Klasse wurden mitgenommen, er nicht)

Wenn er hinausgeschickt wurde, wurde er also nicht, wie die KL behauptete in die Förderklasse gebracht- sondern stand entweder nur vor der Tür ODER wurde auch des ÖFTEREN ALLEINE in einen leeren Klassenraum, ohne andere Kinder und vor allem ohne Aufsicht und OHNE AUFGABE einfach auf einen Stuhl gesetzt, auf dem er warten sollte!
Das kann doch nicht wahr sein! Erstens die Tatsache, dass sowas mit ihm gemacht wurde und zweitens: wenn er so ein schlimmes Kind sein soll, was man keine 5 min. aus den Augen lassen kann- warum kann man ihn dann alleine in einer Klasse lassen?!

Eine Beurteilung von der Förderlehrerin hab ich auch nie zu Gesicht bekommen- daher nehmen ich an, dass gar keine existiert.

Als ich schon mal ein paar Bücher abholen wollte, standen in seiner Klasse nur Gruppentische- sein Tisch stand 2 m von allen anderen entfernt alleine! Nennt man sowas integrieren?! Ganz egal, wie lange er noch dort geblieben wäre, hätte man sich um ihn genauso wie um alle anderen kümmern müssen!!!

Die weiteren Vorwürfe, die ihm unterstellt wurden- waren nur Spekulation! Es gab immer einen Grund für sein Verhalten, was weder mit Impulsivität zu tun hatte, noch überhaupt so stattfand, wie es die KL berichtete! (sie hat einfach nie nachgefragt, was überhaupt passierte!)

Mittlerweile kenne ich mich mit dem Schulgesetz so gut aus, dass ich weiß, was für Rechte ich habe! Die Liste der Vorwürfe wird laaang und ich bin gespannt, was mir dazu gesagt wird! (weitere Schritte werden folgen!)
Ich gehe jetzt alles ganz langsam mit meinem Söhnchen an. (nach so viel fiesem Chaos hat er eine ruhige, entspannte Lage verdient)
Für den Anfang wird er wahrscheinlich auf dieser Schule bleiben und ich werde mitgehen- um jegliche "Gefahr" im Bezug auf Vernachlässigung auszuschließen! Das müssen die jetzt erstmal wieder gerade biegen! Ich überlasse die Entscheidung, ob er dort bleiben möchte, meinem Sohn- bislang fühlte er sich noch immer dort wohl. (aber ich werde mit Adlersaugen über ihn wachen)

Achso, der Termin bei der Erziehungsberatung war sehr gut- die Dame schien überrascht, dass sie so ein liebes Kind vor sich hatte...einen Teile des Intelligenztestes haben wir schon gemacht- der auch sehr gut war.

Ich bedanke mich noch mal für die untestützenden Worte von euch allen! Hätte ich nicht die Möglichkeit gehabt, mich mit erfahrenen Leute zu besprechen, wäre ich -glaub ich- expoldiert...das ist wirklich ein tolles Forum!

Danke, danke, danke!!!

Mit den besten Wüschen,

-Pandora-