Wer Kinder im schulpflichtigen Alter hat, f\u00fcr den ist diese Nachricht nichts Neues. Viele Eltern sind unzufrieden mit der Bildungspolitik der L\u00e4nder. Sp\u00e4testens nach dem PISA-Test ist auch dem Letzten in der Bundesrepublik bekannt, dass unser Bildungssystem mit gro\u00dfen Problemen zu k\u00e4mpfen hat. Viele Defizite sind bekannt und werden auch von den Eltern offen kritisiert, doch die Kultusminister scheinen nicht auf diese zu h\u00f6ren.<\/p>\n
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News zur Politik sind selten positiv und auch in diesem Fall stimmt dies leider. Immer mehr Eltern sind mit der Politik der Kultusminister unzufrieden, dies ergab eine gro\u00df angelegte Umfrage. Die M\u00e4ngel in den Schulen werden immer gr\u00f6\u00dfer und die Ma\u00dfnahmen sind dagegen nicht ausreichend. Im Durchschnitt erhielt unser Schulsystem lediglich die Note 3,7 und war somit nur noch ausreichend. Vor allem die Chancengleichheit sehen viele nicht als gegeben an und auch der Mangel an Ganztagsschulen stellt ein gro\u00dfes Problem dar. 80 Prozent der Befragten werfen den verantwortlichen Politikern vor, keinen Willen zu zeigen um die Probleme anzupacken und die Defizite zu beseitigen. Die Schuld f\u00fcr die Zust\u00e4nde wird in erster Linie bei den Politikern gesehen und weniger bei den verantwortlichen Lehrern oder gar den Eltern. Rund die H\u00e4lfte aller Befragten trauen den P\u00e4dagogen zu, dass sie den Mut zu grundlegenden Ver\u00e4nderungen haben. In Th\u00fcringen waren es sogar mehr als 60 Prozent der Befragten.
\nIm Gegensatz dazu wird die Hoheit der L\u00e4nder \u00fcber die Bildungspolitik grunds\u00e4tzlich als eher negativ angesehen. Der F\u00f6deralismus und die damit verbundenen unterschiedlichen Schulsysteme und Lehrpl\u00e4ne f\u00fchren nach Meinung vieler eher zu Problemen als zu Fortschritt. Weniger als 20 Prozent der in der Studie befragten waren der Meinung, dass die Konkurrenz unter den L\u00e4ndern die Qualit\u00e4t der Schulbildung verbessert. Nur in Bayern waren mehr als 20 Prozent von dieser Annahme \u00fcberzeugt. \u00dcber 90 Prozent forderten hingegen einheitliche Abschusspr\u00fcfungen in den verschiedenen L\u00e4ndern, da dies auch zu vergleichbarem Unterrichtsstoff f\u00fchren w\u00fcrde.<\/p>\n
Auch mit den aktuellen Schulformen zeigten sich viele Befragte unzufrieden. Gerade die Hauptschule steht im Zentrum der Kritik. Vor allem die Zukunftsaussichten nach Beendigung dieser Schulform werden h\u00e4ufig als gering angesehen. Die F\u00e4higkeit nach der Schule in der Gesellschaft zurechtzukommen, bescheinigen den Hauptschulabsolventen lediglich ein Viertel der Befragten. Auch die fr\u00fche Trennung der Sch\u00fcler st\u00f6\u00dft vielfach auf Ablehnung. Die meisten B\u00fcrger sind der Meinung, dass das l\u00e4ngere gemeinsame Lernen die Leistung f\u00f6rdert und gut f\u00fcr die Kinder ist. Dasselbe gilt f\u00fcr die Einf\u00fchrung von Ganztagsschulen. Sie werden gr\u00f6\u00dftenteils als positiv angesehen, 80 Prozent der Teilnehmer sprachen sich f\u00fcr diese Schulform aus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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