Leseverständnis und Emotionsregulation bei Kindern mit Lernvideo unterstützen? Dringend Studienteilnehmende gesucht!!

louisa_taetzsch

Neues Mitglied
Hallo! 😊

Im Rahmen meiner Bachelorarbeit an der Goethe-Universität Frankfurt untersuche ich, ob ein kurzes Lernvideo Kindern dabei hilft, ihre Emotionen beim Lesen besser zu regulieren.

Für meine Studie suche ich noch dringen Teilnehmende!!!

🎯 Zielsetzung

Emotionen wirken sich aktiv auf den Lernprozess aus. Wir möchten untersuchen, ob ein kurzes Lernvideo Kinder unterstützt, ihre Emotionen beim Lesen – etwa Langeweile oder Leistungsangst – besser zu steuern.



👤Wer kann teilnehmen?

🧒👧 Teilnehmen kann jedes Kind, das zuletzt die 4. Klasse besucht hat.



🕙 Die Teilnahme dauert ca. 20-25 Minuten und findet bei Ihnen zu Hause statt – idealerweise an einem Tablet oder Laptop.



💻 JETZT MITMACHEN

Einfach Flyer herunterladen, dem Link folgen oder alternativ den QR-Code scannen 📷!



Noch Fragen?

Wenden Sie sich gerne jederzeit per Mail an uns: louisa.taetzsch@stud.uni-frankfurt.de, borse@psych.uni-frankfurt.de



Vielen Dank für Ihre Teilnahme und Ihr Interesse an unserer Forschung!
 

Anhänge

  • Studienteilnahme_Flyer.pdf
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